Geo 7c

13.06.2023

Material:

• Definition "Stadtklima"
• Hitzetote in Europa

Aufgabe: Erarbeite Lösungen, wie man die Menschen in Städten vor zu viel Hitze schützen kann. Tipp: Architektur aus Ländern anschauen, die traditionell mehr Hitze gewöhnt sind...

02.05.2023

• Berechnung des persönlichen CO2-Fußabdrucks

07.03.2023

• Klimazonen-Übersicht, Кліматичні зони

Themen und Aufgaben für den 31.01.:

• Besprechung KA-Themen
• Eisblog-Recherche:

 * An welchem Thema hat Frau Hirsch (ehem. Brosch) mitgeforscht? Nenne das Thema und beschreibe die technischen Messeinrichtungen möglichst genau.
 * Untersuche mehrere 10-Minutenwerte der Bordwetterwarte. Finde die Position des Schiffes auf einer Karte (Google Maps, Earth oder andere Karten) und versuche herauszufinden, was die "Wahre Windgeschwindigkeit bzw. -richtung" von der "Relativen Windgeschwindigkeit/-richtung" unterscheidet. Finde heraus, was die Einheit "kn" bedeutet und rechne sie in eine Dir bekannte Maßeinheit um.
 * Suche die "Neumeier-Station" Artikel dazu auf der Karte. Dazu musst Du beim Alfred-Wegener-Institut recherchieren, weil die Links im Blog-Eintrag nicht mehr aktuell sind.

Themen und Übungen für die Klassenarbeit:

• Klimazonen erkennen und benennen können: Polargebiete, Savannen, gemäßigte Zone
• Maritimes / ozeanisches und kontinentales Klima
• Klimadiagramme erstellen
• Klimadiagramme auswerten (und den Zonen zuordnen)
• Drei Forschungsgebiete der Polarforschung benennen und kurz erklären (s. Finns Handout und Eisblog)
• Übung: [Klimadiagramme auswerten]

Vorsicht: Aufgabe 2 rechnet mit 639mm Niederschlagssumme, da ist ein Fehler auf der Seite!

Alt: Für alle, die es noch nicht haben: [Savannentypen-Lösungen]